Gerakan Pramuka Sanggup Membentuk Karakter

Melihat latar belakang sejarah Gerakan pramuka telah lahir pada tahun 1961. Dengan latar belakang inilah, dimana orang perlu mengkaji insiden dan insiden pada sekitar tahun enam puluhan. Sejumlah kepanduan di Indonesia sangat banyak jumlahnya menyebabkan tidak sepadan dengan jumlah seluruh anggota kepanduan itu.

Gerakan Pramuka sanggup Membentuk Karakter

Maka timbullah peraturan pada masa perintisan. Dengan keluarnya Ketetapan MPRS Nomor II/MPRS/1960 wacana planning pembangunan nasional semesta berencana. Dalam ketetapannya itu ditemukan pasal 330.C, yang menyampaikan bahwa dasar pendidikan dibidang kepanduan yakni Pancasila dan seterusnya.

Untuk itu Presiden selaku mandataris MPRS, Ir. Soekarno pada tanggal 9 Maret 1961 mengumpulkan tokoh-tokoh dan pemimpin gerakan kepramukaan Indonesia di Istana Negara Presiden mengungkapkan bahwa kepanduan yang ada harus diperbaharui, metode dan aktivitasnya pendidikannya harus diganti, seluruh organisasi kepanduannya yang ada dilebur menjadi satu kemudian disebut dengan Praja Muda Karana (Pramuka). Kemudian terbitlah Keputusan Presiden RI No.112 tahun 1961 wacana Panitia Pembantu Pelaksana Pembentukan Gerakan Pramuka. Gerakan pramuka secara resmi diperkenalkan kepada seluruh rakyat Indonesia pada tanggal 14 Agustus 1961. Kemudian pada tanggal tersebut dijadikan sebagai Hari Pramuka.

A. Manfaat Pramuka

Terkait pembangunan karakter, sejumlah hal yang harus diperhatikan, dikembangkan dan diolah. Pramuka membangun akhak anak bangsa yang baik, berbudi pekerti, berpikir positif, tangguh, percaya diri tetapi tidak takabur, disiplin, inovatif dan rukun serta mempunyai kesetiakawanan. Betapa pentingnya gerakan pramuka, apalagi di kala globalisasi menyerupai kini ini. Ada tiga pilar utama menuju bangsa yang maju yang berkaitan eksklusif dengan gerakan pramuka yakni membangun pradaban yang mulia. Salah satu hal yang penting dalam membangun pradaban bangsa yang mulia yakni membangun karakter. Pembangunan karaketr itu bisa dilakukan didalam gerakan pramuka dengan berjenis latihan dan keterampilan yang dimiliki.

Sebagai organisasi sosial gerakan pramuka menitik beratkan pada training mental dan disiplin yang tinggi kepada para anggotanya. Pramuka terbukti bisa melahirkan generasi-generasi muda atau tunas-tunas bangsa yang tangguh dan bertanggung jawab. Olih akhirnya gerakan pramuka harus terus ditumbuhkan dan dikembangkan dikalangan anak dan kaum muda. Gerakan pramuka yakni mendidik anak dan kaum muda semoga berwatak dan berkepribadian luhur serta mempunyai jiwa bela negara yang andal. Pendidikan pramuka berperan sebagai perhiasan dan suplemen terhadap pendidikan formal.

Untuk mencapai maksud tesebut dilaksanakan kegiatan kepramukaan melalui proses pendidikan yang menyenangkan dengan memakai prinsip dasar dan metode kepramukaan. Gerakan pramuka sangat baik dalam pembentukan ''human character building'' (pembentukan aksara manusia) yang terbukti bisa membuat insan yang berdikari dan bertanggung jawab. Untuk mewujudkan semuanya itu semoga tiap-tiap jenjang pendidikan memasukkan pendidikan gerakan pramuka diantaranya bisa dimasukkan dalam pendidikan pengembangan diri, ekstrakurikuler atau yang sejenisnya. Dikatakan juga gerakan pramuka meliputi seluruh aspek kehidupan berbangsa dan bernegara yang tertuang dalam Dasar Dharma Pramuka.

B. Manfaat Kegiatan

Manfaat kegiatan pramuka jika dilihat dari sudut pandang kesehatan, kegiatan pramuka bisa merangsang pertumbuhan dan perkembangan anak. Bahkan gerakan pramuka dijadikan alat guna menumbuhkan rasa percaya diri anak.

Dalam merangsang anak, program-program kegiatan pramuka harus relevan dan diubahsuaikan dengan minat-bakat. Dan juga dalam kegiatannya menyelipkan kegiatan spiritual, hal itu sanggup dilakukan dengan mengundang pakar atau tokoh-tokoh spiritual pada hari-hari suci tertentu, untuk penyegaran rohaninya. Dengan impian anak didik tidak hanya fisiknya saja yang terbangun atau berkembang, namun juga rohaninya yang ikut terbangun atau berkembang.

Menerapkan agenda pramuka pada pengembangan diri bukan hanya sebagai pelengkap semata, semoga gerakan pramuka sanggup kuat terhadap proses berguru mengajar anak.

Pramuka sebagai salah satu wadah nyata untuk membangkitkan rasa percaya diri anak. Dalam pramuka anak akan mendapat dua hal, yakni berguru berorganisasi dan melaksanakan bermacam-macam outdor maupun indor. Kegiatan ini bisa merangsang kemampuan afektif, kognotif dan psikomotor. Hal ini bisa merangsang pertumbuhan otak kanan dan otak kiri anak didik.

Pramuka sanggup mengajarkan anak bisa menuntaskan masalah, dalam salah satu kegiatannya umpamanya ada kegiatan mencari jejak. Otak kanan anak dan makin berkembang alasannya yakni dituntut untuk mempunyai inspirasi kreatif semoga jejak bisa ditemukan. Kegiatan pramuka juga sarat akan kegiatan tolong-menolong. Ini bermanfaat kemampuan afektif anak.

C. Tegaknya Disiplin

Dalam kegiatan pramuka membentuk bawah umur menjadi pribadi yang disiplin dalam segala bidang. Tegaknya disiplin ini sanggup diterapkan dalam bidang baris berbaris. Dalam kegiatan ini mental dan fisik anak benar-benar disiapkan. Dengan bekal mental dan fisik yang kuat mereka bisa memfilter mana yang baik untuk mereka yang mana sanggup menyelamatkan dirinya disamping menegakkan disiplin anak sanggup berguru menyayangi lingkungan. Hal ini sanggup dilakukan dengan membuat tumbuhan di sekolah. Penanaman perilaku ini tercermin dalam fatwa Tri Satya dan Dasa Dharma yaitu cinta alam dan kasih sayang pada lingkungan.

Sumber http://hasdukmerahputih.blogspot.com