Definisi matematika sekolah dari Ebbutt and Straker [1995] yang mendefinisikan Matematika sebagai berikut: [1]Matematika ialah ilmu ihwal penelusuran contoh dan hubungan, [2]Matematika ialah ilmu ihwal pemecahan problem [Problem Solving], [3]Matematika ialah ilmu ihwal acara investigasi, dan [4]Matematika ialah ilmu berkomunikasi.
Tidak tahu secara niscaya semenjak kapan hitung-hitungan dalam matematika sanggup memperlihatkan rasa takut kepada kita semua. Apakah semenjak guru matematika yang selalu berwajah tidak akrab atau semenjak matematika itu diperkenalkan hanya ihwal menghitung saja. Merubah pandangangan terhadap matematika ialah hal dasar yang selalu saya tekankan terhadap siswa, paling tidak jangan menganggap matematika itu sesuatu yang sulit. Secara khusus saya sangat berterimakasih kepada Sujiwo tejo yang memperlihatkan pandangannya terhadap matematika.
Sekarang para penerima asuh lebih bahagia dengan defenisi matematika yang dikemukakan oleh Ebbutt dan Straker diatas yaitu matematika ialah ilmu berkomunikasi. Komunikasi yang mereka tunjukkan juga dengan banyak cara, diantaranya melalui komunikasi dengan gambar ibarat gambar disamping [Gambar: Nasib Duma Simamora]. Pada postingan berikut akan kami tampilkan karya yang lain dalam bentuk gambar alasannya dikala ini kami sedang mengerjakan "Keindahan Matematika Dalam Gambar".
Ada juga yang menggambarkan matematika itu dalam sebuah puisi, kemarin puisi "Matematika Nadi Hidup Ini" karya Christine Lumban Toruan, kini coba kita bagikan puisi "Matematika Jantung Kehidupan" karya Josmar Sinambela.
Masih menganggap matematika hanya hitung-hitungan semata, mari kita lihat kreativitas siswa ini, membuat puisi dengan matematika;Matematika Jantung Kehidupan
Berkisahlah ia yang bestari
ihwal cendekiawan-cendekiawan
yang menyebabkan pertiwi tampak megah,
melukiskan sejuta nuansa keindahan
dari alaminya rimba raya yang tak terjamah
dengan satu, dua, ribu pena matematika
Berkisahlah seseorang yang bestari
ihwal mereka sang matematikawan
phytagoras dengan penemuannya
menyebabkan perbandingan dalam setiap komponen
sebagai pondasi mewujudkan sejuta karya
Duhai sang pandai muda,...
kala engkau berkelana
membelah jalanan, dan mengarungi samudera,
menjelajah hutan rimba, dan menghitung setiap menit kamu berjalan
terpikirkah engkau akan sesuatu???
Duhai sang pandai muda,...
kala evolusi berubah menjadi dalam sejuta wujud
membius dengan anyir yang menyengat,
ekonomi yang tidak tetap ibarat hakekatnya
ihwal kemiskinan yang mematahkan semangat para yang muda,
terpikirkah engkau akan sesuatu???
Berkisahlah seseorang yang bijak berperi
ihwal seseorang yang muda dan pena matematikanya
yang menyebabkan sejuta karya dengan perbandingan
Angannya yang melanglang buana
menjadi titik sentra ia berkarya
Setiap tingkahnya ia rekam dalam satuan detik waktu
dan berubah menjadi dengan nilai yang berbeda-beda
Menjadikan matematika sebagai sesuatu yang Indah
Dan menempatkannya pada kasta tertinggi
Dengan pena matematika,
setiap detik ia jadikan bernilai,
ekonomi kini sebagai daerah bermegah diri
kemiskinan kini berganti mahligai
dan pertiwi menjadi pentas terindah
Wahai cendikia pemula yang sangat muda
sudahkah engkau mempunyai pena ibarat penggubah dunia
masihkah engkau menjauhi dunia matematika,
Sungguh, pena matematika tak terpisah dari hidup
alasannya matematika ialah jantung kehidupan
yang senantiasa harus kita pegang
Demi kasta hidup tidak pada posisi terendah
Berembuklah duhai cendikia muda
ihwal matematika yang tak harus dibenci
ihwal matematika yang selalu menyenangkan
ihwal matematika yang menyebabkan pertiwi bertahan mempesona
ihwal matematika membuat berlaksa-laksa mahligai dalam hidup
Berembuklah duhai cendikia muda
ihwal pengertian sebuah nilai
yang berubah menjadi dalam matematika
gemgam dan capailah matematika
alasannya matematika jantung kehidupan
buah pena: Josmar Sinambela
Mereka melihat matematika itu bukan sekedar hitung-hitungan saja bagaimana dengan Anda.
EmoticonEmoticon